近日，翠屏区高中数学宁海燕名师工作室、翠屏区初中数学陈正虎名师工作室联合开展学术研讨活动在宜宾市四中举行，进一步发挥工作室辐射、示范带头作用，促进翠屏区初高中数学学科衔接教学，助力翠屏区数学课堂教学改革，加速推进高效课堂教学方式的转型。

宜宾市四中副校长李宜静，翠屏区数学教研员张森林莅临指导。宁海燕名师工作室全体成员，陈正虎名师工作室全体成员，初中部数学教研组组长何群带领整个数学组积极参与了此次活动，活动由宁海燕老师主持。

宜宾市四中初中数学教师王霞带来展示课《直角三角形的性质》。王老师的教学活动以学生为主体，让学生从“探索-猜想-证明”线索展开，通过类比的方法，让学生掌握解决问题的方法，培养学习的兴趣，让学生喜欢上数学课，体验数学。尤其是直角三角形的证明，学生探索发现，一题多证，提升了学生的思维能力。

课堂展示结束后，进行了评课和初高中衔接的研讨交流，来自宜宾市五中的名师陈正虎指出，高效课堂的如何建立，从实践→猜想→证明→运用的方式，探索平面几何教学的方法，课堂要留给学生充足的思考接受的时间，跟上老师的思维。分析了初中学生进入高中后成绩下滑的原因，从学生的差异，学习要求的差异，学习内容的差异，教学方法的差异，思维方式的差异等方面做了分析。同时工作室成员进行了广泛的交流，深刻理解差异，认识差异找寻初、高中数学衔接的方法。

名师宁海燕也对初高中衔接提出了自己的看法，一是要多维度实施心理调控，把握时间，培养兴趣，树立信心完成初、高中心理过渡;二是要寻找“生长点”，突破“衔接点”，实现知识难度的过渡;三是课堂教学注重学生能力素养的提升，包括善于口头表达，书面表达，简洁的文字描述等，坚持循序渐进，直观化的教学方法，实现教法的过渡。