秋天是美好的季节，它不同于夏季的炎热、冬天的寒冷，它和春天有着相同的闪光点，秋天既是瓜果飘香的季节，也是播种希望的季节。著名教育家陶行知曾提出:“生活即教育，一日生活皆课程”。幼儿园里的种植园地是幼儿观察自然、探索自然的窗口，蕴含着无限的教育契机。种植园地作为幼儿园里的“隐性课程”，能够提升幼儿观察比较和动手操作的能力，培养幼儿坚毅、专注、责任等良好的品质，对幼儿发展起着举足轻重的作用。给孩子一片空地，会发生什么精彩的故事呢?

01.种植缘起

幼儿园的种植园内，刚开学时空空如也，只有几棵白菜苗孤独地躺在园子中间，这几块空地引起了中二班孩子们的关注和兴趣，并开始议论纷纷......

这里好大一块空地呀，可不可以种一些东西呀?

可以种一些吃的食物，种什么呢?你知不知道

像之前一样，种点蔬菜吧!可是没有种子......

孩子们一言一语地开始了关于生菜的讨论。大家和生菜的故事也正式开始了……

02.前期筹备

经过一番讨论以及调查后，大家一致决定，种生菜!快来，一起走进中二班的班本课程——生菜总动员!

为了帮助小朋友们更好地了解生菜知识，老师们首先进行了思维大爆炸，根据孩子们的已知经验和想了解的问题，预设了主题网络图。

03.种植地大变身

把土地里的杂草拔掉，因为小草会吸收土壤中的水分和养分，争夺生菜的生长空间，使生菜生长速度缓慢。

用铲子把土地敲一敲，松松土，让土壤缝隙中的氧气增多，植物的根可以更好地呼吸。

先用铲子挖出一个一个的小洞，抓一点生菜种子，再把生菜种子撒在小洞里，用小铲子铲一点土把洞盖起来，最后再浇一点水，生菜就种好了!

植物长大还需要对它进行细心照顾，给它水分，帮它除虫，这样它们才能更好地生长!

生菜虽是生活中常见的食物，但是因为孩子的好奇，产生了与之互动的过程，就赋予了它一定的教育价值，孩子们从中获得的有关生菜的真实感受，都是独一无二的，而老师们也在共同观察研究中和孩子一起成长。种植园地中“种”的故事暂且告一段落，接下来蔬菜的生长、照顾、收获等过程将会发生更多的故事，让大家一起期待吧!