近年来,兴文县始终坚持党的教育方针,坚定不移推进教育优先发展,落实立德树人根本任务,深化寄宿制学校改革,全面实施“五育并举”,努力办好人民群众满意的教育,全力推进民族地区教育强县建设。

走进兴文县各中小学校,教师深入浅出、绘声绘色讲解教学内容,教学示范、教学研讨、集体备课等活动定期开展……一支支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质教师队伍成长了起来。

教师是教育发展的第一资源。兴文县多举措优化师资配置,以全县教育系统人才队伍建设实际需求为导向,通过引进、公招、安置等方式,完善县域内教师队伍结构,提高教师队伍整体素质。实行教师队伍“动态调整”,通过公开考调、轮岗等方式,促进县域师资内部流动,2022年以来,考调县城教师66人,流动教师257人,选派300余名优秀教师到农村薄弱校支教走教,缩小城乡师资差距。

党的二十大报告提出“加快建设数字中国”,兴文县全力打造智慧课堂,依托国家、省级智慧教育云平台资源,开通师生网络学习空间,建设县级智慧教育云平台,将全县学校接入教育专网,丰富数字化教育资源和服务,拓展教育新空间。打造智慧教育应用场景,所有教学班级全覆盖建设多媒体网络教室,完成教师信息技术能力提升工程2.0培训,促进优质教育资源共享。截至目前,建成75英寸以上一体机多媒体教室735间,录播教室28间,实现8个学校接入“四川云教”平台。

同时,兴文县还扎实推进家校共育,凝聚教育合力。成立县级家长学校总校,督促指导校级家长学校开展家长大讲堂、培训班,举办“幸福家庭·和谐苗乡”家庭教育专题讲座,覆盖“线上+线下”家长12万余名,提升家长教育综合能力。建好家长资源库,开展“家访是一场温暖的教育行走”全员全覆盖家访活动,重点关注学生成长环境、反映学生在校表现,凝聚家校共育合力。