“德智体美劳”全面发展是新时代青少年成才的关键，一直以来，叙州区各学校紧紧围绕立德树人根本任务，利用“四点半课堂”，积极创新德育、智育、体育、美育和劳动教育的工作方式，进一步激发学校的育人活力，助力学生全面健康发展。

“贴在上面，你边刷边拿着走，不要指着一个地方刷，指着一个地方刷，就容易把纸给刷烂。”2月22日，在建国实验小学的传拓工作坊里，学生们正在专心致志地忙着手里的“活儿”。在社团老师的指导下，一幅幅栩栩如生、活灵活现的拓印画在学生们手中诞生。

传拓是将纸张覆盖在器物上将文字图案形制拷贝下来的一种技艺，是我国古代的一种复制技艺。2021年秋季，建国实验小学将此技艺与艺术教育结合，让学生在传承技艺的同时提升美术核心素养。

“今天我们拓的是瓦当拓片，瓦当拓片是人们古时候放在房梁上的东西上面刻着吉祥的语言，就比如说这个‘千秋万岁’”。学生吴卓萱面带微笑地举着作品告诉记者：“在学习过程当中，我体会到了中华民族传统文化的魅力，也使我知道了做每件事情都要细心，不然就像做这片瓦当一样，稍不注意就会出错。”

同一时间，在建国实验小学的操场上，还在进行传统的舞龙培训，在社团老师的指导下，孩子们互相配合，一蓝一黄两条巨龙翩然游荡、翻转腾挪。

“因为感觉舞龙很酷，舞起来很威风，而且舞龙是我国传统文化，我很喜欢。”学生周志鑫说。

“拓印”“舞龙”课程只是建国实验小学课后服务课程中的其中两项，近年来，建国实验小学“五育”并举，以“一仪一品一活动、一课一读一思辨、一团一跑一比赛、一展一演一社团、一班一园一实践”为抓手，共开设了42种课后服务课程，让学生在快乐学习的同时，每天都有不一样的收获。

“为了更好的发扬和传承优良传统文化，我们立足于“五育”融合的运营途径，开设了多个传统文化社团，比如拓印工作坊，舞龙社团等，力争把美育体育融入到传统文化教育当中去，下一步我们还将打造彩扎艺术社团，传承传统技艺，同时培养学生的美术创造能力和鉴赏水平。”建国实验小学德育主任欧晓丽说。

2月23日，在育才中学学术报告厅，糕点制作培训课程吸引了大量学生前来学习。此次培训邀请了专业烘焙老师授课，采取实际操作与理论讲解相结合的方式进行，现场气氛和谐欢乐。

“自从我参加了甜品班之后，我学习了很多糕点，而且里面的食材都是我们亲手制作的，很有成就感，回到家我们还可以做给爸爸妈妈吃。”学生侯昱铃开心地说道。

为进一步提高“双减”背景下的教育赋能，育才中学越来越注重劳动教育，将劳动教育课程纳入校本课程，通过系统化的课程搭配，让学生在劳动创造幸福的理念中体验美好教育，从种植蔬菜、中草药到糕点制作、香囊制作，让孩子们学有所获，让劳动教育“落地生根”。

“我们学校从劳动课程、校园劳动实践、家务劳动、社会劳动实践等方面进行系统的劳动教育，开设了特色社团，通过劳动教育生活化、课程化、活动化，引导学生真正做到崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣。”育才中学德体艺卫中心副主任赵修芳介绍道。

近年来，叙州区各学校根据家长的意见和学生的需求，有选择性地开设课后特色服务，乐器、舞蹈、茶艺、烘焙等越来越多的特色课程走进“四点半课堂”，让课后服务不仅仅只是老师辅导学生完成家庭作业的课堂，更培养了学生的兴趣爱好和特长，成为了学生“五育并举，融合发展”的乐园。